大赛伊始，随着比赛规则的宣布完毕，辅导员们迎来了比赛的第一个环节——案例分析。

在5分钟的思考并答题的时间里，每个辅导员都按照自己的理解和想法，对自己抽取到的题目进行答题。

其中，来自经济与金融系的刘甜玲老师对学生宿舍发生火灾并导致命案发生的案例进行综合的分析以及提出具体的解决措施，引来现场观众的阵阵掌声。  

在案例分析这一环节中，除了有宿舍安全问题的案例，也涉及到了校园诈骗、学生恋爱问题、班级内部矛盾等在学生群体中司空见惯的现象。在第一轮的比赛环节中，参赛辅导员提出了很多处理学生问题的办法，使在场的观众受益匪浅。

随着激烈的案例分析环节的结束，大赛迎来了第二个环节——即兴主题演讲。

参赛选手抽取到的演讲主题包括：辅导员如何与学生共成长、如何调整工作心态、怎样培养学生健全的人格等。

期间，我系辅导员郭永健老师在“谈谈您的职业理想”的演讲主题中，阐述了其大学时在付出中同时收获的东西对于他日后成为辅导员的重要性，以及以自身的见闻来警醒同学们不应荒废大学时光，应在立下目标后朝着目标前进，不断尝试，不断超越，不断实现自己的价值。参赛选手们的精彩演讲，把比赛现场的气氛推向高潮。

紧接着，比赛进行到第三个环节——谈心谈话。

在这个环节中，每个参赛选手都将面临与一位有着烦恼或困难的学生进行谈话，而参赛选手要靠自己的能力为学生排忧解难。这些学生中有面临部门工作与学习如何平衡、宿舍内部矛盾、自卑心理等众多问题和困境，每个参赛选手都按照自己的选题情景向学生提供了可行的建议，帮助他们走出困境。

随着三个比赛环节的结束，思政部张荣国主任对此次大赛作了简要点评，他针对三个环节的特点分别提出了几点要求。在第一环节中，需要注意的是在分析中要条理分明、语言简练、突出重点；第二环节，要着重把握主题，并在演讲中声情并茂；最后一个环节，则要求参赛选手作为一个辅导员要有爱心，要掌握基本的沟通技巧，要坚持原则以及有担当。

随后，王锦秀副院长也对本次比赛作了总结。她说道，参赛的辅导员们应该从此次比赛中学习到一些处理学生问题的技巧，提高与学生沟通的能力，用爱心和耐心去关心和教育学生，做一位有综合素质的辅导员。

比赛尾声，主持人公布了此次大赛的名次，我系的辅导员郭永健老师获得此次辅导员职业技能大赛的二等奖。