为锻炼年轻教师教学基本功，提高青年教师的教学水平，进一步提高我院的教学质量，5月16日下午14时，在增城校区励志楼C408举行了“文学院第二届青年教师教学大赛”。经过三个半小时的角逐，最终何嘉欣获得一等奖；周远军、李高扬获二等奖；杨乐怡、李佳获三等奖；张明中、薛芳获优胜奖。
参加本次大赛的7位青年教师是文学院文学系、基础理论部、对外汉语系、大学语文部四个系部初赛选拔出的优胜者，根据赛事安排副院长李保民教授、王树林教授、黄依林教授、张先坦教授、刘志生副教授、刘亚娟副教授和徐桃副教授担任大赛评委，从教学内容、教学组织、语言教态和教学特色四个方面对参赛教师进行点评并打分。文学院院长苏桂宁教授、副院长蒋家国教授应邀出席，文学院全体专任教师及各班学生代表与会观摹学习，院长助理于丹丹副教授担任比赛主持。
大赛的开场由蒋家国副院长代表文学院致开幕辞，他重点强调了文学院青年教师教学大赛对我院青年教师提高自身教学水平的价值和意义，并鼓励参赛的选手尽情展示风采。
图1 副院长蒋家国教授致开幕词
图2 何嘉欣老师精彩讲课
比赛环节中按抽签顺序，首先上场的是李高扬老师。李老师讲述《语言学概论》中“语言的分化”部分，她从阶层、职业、年龄、性别乃至文化程度和宗教信仰等方面着重介绍了社会方言的横向演化和融合，生动的例子帮助同学快速理解抽象理论。接着上场的是何嘉欣老师，她讲述的课程是《文艺美学》，将“黑格尔”的理念说用生动有趣的方式讲解的明白易懂。
杨乐怡老师和李佳老师讲解的都是中国古代文学，杨老师讲授韩孟诗派代表诗人李贺，李佳老师则讲授“千古词帝”李煜。两位老师的课件制作风格都十分契合华夏审美趣味，而且都善于把握人物的创作和特色主线，脉络分明、层次清晰。
张明中老师选择的是《文艺美学》中“优美”与“崇高”的特点及其差异。周远军老师讲授的课程是《古代汉语》的“繁简字”部分，从“繁体字一部分分化成简体字”和“同音替代”两个角度为我们讲述繁体字转化为简体字的方法及其原则。最后上场的薛芳老师讲授《文学概论》“文学创作的主体条件和追求”。薛老师灵活运用众多例子，讲解作家与文学创作的关系。
青年教师们认真准备、精心设计，鲜明生动的语言表达、启发式的创意教学让评委和现场师生印象深刻，各评委老师也总结了各位参赛老师课堂的优点以及需改进之处。
图三 评委专家的精彩点评
大赛的最后环节是王树林教授作为评委组长对本次大赛进行总结发言，他表示，参赛的七位老师表现卓越、各具特色，帮助学生开拓思维。王教授希望老师们日后能够丰富教学目标，把专业内容与思政内容适当结合，在细节方面加以凝练以及完善某些粗放性问题。王树林教授希望青年教师高度重视评委点评意见，特别是问题不足，认真深刻反思、慢慢体悟消化、时常温故知新，力争在今后教学中发展出自己独特的创造。
图四 领导评委及参赛教师合影
与会的青年教师表示，通过大赛的形式来学习和锻炼非常受益，相信在前辈教授们的指导下，他们能够进一步提高专业本领、完善教学能力。
图文|文学院 刘梓睿
编辑|徐桃
初审|苏艾莎 潘敏捷
复审|刘书洁 康艺
终审|蒋家国
